Candidata a junta escolar de Fresno busca tercer mandato, cuestiona gastos entre problemas presupuestarios
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Fresno Unified Elections
This November, Fresno Unified board has three open seats. Click the arrow below to read the profiles of the candidates running for school board positions.
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La motivación de Elizabeth Jonasson Rosas para conseguir un puesto en la junta escolar de Fresno Unified surgió cuando era profesora adjunta en Fresno State, donde vio que muchos estudiantes de su curso de comunicación empresarial carecían de habilidades básicas de escritura.
“Eran estudiantes de primer año, pero me di cuenta que tenían deficiencias en la escritura y el pensamiento crítico”, recordó. “No quería enseñar un curso de gramática y ortografía, no soy profesora de inglés, no me sentía capaz de enseñar eso. Les faltaban los fundamentos y pensé que no estaba detectando el problema lo suficientemente temprano”, dijo.
Luego expresó su frustración a su esposo, el concejal del Distrito 5 de la ciudad de Fresno, Luis Chávez, quien estaba a punto de dejar su puesto en la junta escolar de Fresno.
“Entonces dije, ‘¿sabes qué? Lo haré’. Quiero cambiar esto”, dijo.
Casi ocho años después, Jonasson Rosas busca un tercer mandato como miembro de la junta directiva en representación de la región Roosevelt del distrito.
Jonasson Rosas fue presidenta de la junta en 2018 y trabaja a tiempo completo como subdirectora general de asuntos externos en Westlands Water District. Pasó años trabajando en organizaciones sin fines de lucro y participando en la defensa cívica.
Jonasson Rosas dijo que está comprometida a cumplir un tercer mandato en la junta escolar si los votantes la reeligen. Desmintió las especulaciones de que está considerando competir por el puesto del Concejo Municipal que Chávez dejará vacante para postularse para supervisor del condado de Fresno.
“Hablé con los padres y ellos consideran que la educación es una forma de brindarles a sus hijos más oportunidades de las que ellos mismos tuvieron, eso es muy importante para ellos y confían en nosotros”, dijo. “No lo tomo a la ligera, quiero que sepan que significa mucho para mí que confíen en mí para tomar esas decisiones importantes”.
Para las elecciones a la junta escolar del Distrito Escolar Unificado de Fresno, el Fresno Bee se sentó a hablar con cada candidato. Aquí hay cinco preguntas para Jonasson Rosas. Las respuestas están editadas para que sean más breves y claras.
Dijo que se unió a la junta para hacer un cambio y mejorar la alfabetización de los estudiantes. ¿Cómo evaluaría el progreso siete años después?
Yo diría que estamos en una trayectoria más positiva, pero tengo esperanzas para el futuro. Cuando me uní por primera vez a la junta directiva, había muchos más problemas de adultos que debían solucionarse. Creo que logramos mucho en términos de una mejor cultura y buenas relaciones de trabajo con la junta directiva.
La comunidad exige resultados para los estudiantes, pero también se fija en el “niño en su totalidad”. Invertimos en cosas porque pensamos que iban a tener un rendimiento académico. Así que ahora tenemos que ser mejores en la observación sistemática de las cosas. Recuerdo haber escuchado a un director hablar de algunos de los desafíos que enfrentaban: un niño que acababa de ser testigo a cómo su padre mató a su madre. Esperar que ese niño venga a la escuela al día siguiente y esperar que aprenda antes de poder procesar y superar ese trauma es algo muy difícil. Como sistema, sería maravilloso si las escuelas pudieran centrarse únicamente en la lectura, la escritura y las matemáticas, porque eso significa que todos esos otros factores externos no están pesando negativamente sobre nuestros niños.
¿Se reflejará inmediatamente en los resultados de las pruebas la prestación de más apoyo y más intervenciones en materia de salud mental? Probablemente no, pero también es necesario. Los sistemas educativos han cambiado y se han adaptado para ser más integrales. Hemos hecho un trabajo mucho mejor en la prestación de esos apoyos, pero tenemos que volver a asegurarnos de que lo primero sea el rendimiento académico.
¿Cuál considera usted que es el mayor desafío del distrito escolar?
Todo el mundo entiende lo vital que es la educación para nuestra sociedad, para el buen funcionamiento de nuestra democracia o incluso para la comunidad de Fresno, pero nuestra comunidad no está repartiendo recursos para satisfacer las necesidades que hay. Así que terminamos teniendo que priorizar sabiendo que tenemos recursos escasos y que podríamos hacer mucho más. No estoy tratando de excusar el hecho de que nuestros puntajes en las pruebas y nuestro desempeño académico no están donde deberían estar, sin embargo, enfrentamos limitaciones de recursos.
La realidad hoy es que estamos pidiendo a la comunidad $500 millones (para el nuevo bono, Medida H) y nuestra lista de necesidades es de aproximadamente $2.5 mil millones. Solo estamos dando un pequeño mordisco a la manzana de lo que nuestra comunidad espera ver cuando dejen a sus hijos en la escuela, lo que nuestro personal espera tener en términos de su lugar de enseñanza. Pasarán años antes de que podamos hacer las cosas, incluso cuando todos reconozcamos que existe una necesidad.
Existen todo tipo de prioridades en pugna, pero los salones portátiles realmente se me quedaron grabados en la mente como un lugar de aprendizaje que se pensó que sería temporal. La vida útil es de aproximadamente 20 a 30 años y tenemos salones portátiles que tienen más de 60 años.
¿Cuáles son sus prioridades para los próximos cuatro años?
He tenido la suerte de estar en una situación en la que, durante estos últimos siete años y medio, hemos tenido aumentos presupuestarios, por lo que hemos tenido el lujo de poder invertir en programas y apoyo para estudiantes y familias. Ahora, estamos en una contracción presupuestaria. Por doloroso que sea, siempre existe la oportunidad de priorizar y analizar realmente la eficacia de todo lo que hemos estado haciendo (de todas las intervenciones y contratos) para asegurarnos de que no solo estén cumpliendo los objetivos que esperamos para nuestros niños, sino que lo estén haciendo de la manera más fiscalmente responsable. Si tenemos dos o tres iniciativas centradas en la asistencia, ¿cuál es la menos eficaz, cuál es la que ofrece la mejor relación calidad-precio, no?
También relacionado con esta área de contracción es asegurarnos de que tomamos estas decisiones lo más lejos posible del salón. Este año tuvimos algunas contracciones. El año que viene parece que veremos potencialmente una contracción adicional del presupuesto. Por lo tanto, debemos asegurarnos de que nuestras escuelas y nuestros niños sean los menos afectados por esto. Eso significa ser muy conscientes de las áreas en las que elegimos invertir.
¿Como hace sus decisiones a la hora de aprobar o rechazar un contrato?
Es fácil pensar: “Son sólo $100,000 aquí, $100,000 allá”, pero cada dólar cuenta porque tenemos recursos limitados. Incluso si tuviéramos varios millones de dólares más, todavía tenemos que ser prudentes. Se puede optar por gastar $100,000 dólares en un contrato para instalaciones para estudiantes o un espacio de reunión ideal para adultos. Sin embargo, tenemos espacio para que la gente se reúna, y quiero desafiar esa mentalidad. Puede haber espacio en el presupuesto para ello, pero no es necesariamente el mejor uso de esos fondos. Si nadie lo cuestiona, la gente seguirá haciendo lo mismo.
Espero que cuando la gente venga a mí o a la junta directiva con ese tipo de contratos, estén dispuestos a verlo con esos ojos. Estoy sacrificando todas estas cosas que afectarían directamente el rendimiento de los estudiantes por la conveniencia de los adultos de reunirnos en un lugar mejor.
Se especula que usted planea postularse para el escaño del Distrito 5 del Concejo Municipal de Fresno.
Estoy concentrado en mi puesto de la junta escolar y soy feliz en mi trabajo.
This story was originally published September 20, 2024 at 10:53 AM with the headline "Candidata a junta escolar de Fresno busca tercer mandato, cuestiona gastos entre problemas presupuestarios."
